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考研复试丨读完《大教学论》《爱弥儿》《教育漫话》,他们“蜕变”了

2019-09-07来源:科技之窗

最近公众号没怎么更新哈

对一直关注的你们说声抱歉


忙什么去了呢?

忙专着导读课程了

截至目前


《爱弥儿》

《教育漫话》

《大教学论》



已经全!部!读!完!

超级有质量的那种




提醒:


没听直播的同学马上去补课

12节课,节节精彩

不补课一定会后悔滴!

绝对超值!

还可以【倍速播放】回听呦!


最后,给大家展示群里发表的读书感悟


@雨花石

卢梭的《爱弥儿》这本教育着作由五卷组成,分别为婴儿期,儿童期,少年期,青年期和婚姻。其中带给我更多感受的则是婴儿期的教育,为什么这么讲?源于书中的两句话,其一:“活着,并不仅仅意味着呼吸,而是意味着行动,意味着要充分使用我们的器官,使用我们的感觉,使用我们的才能,使用一切让我们感受到我们存在的自身的各部分。”从这句话中,我们可以看到卢梭对于活着的理解,活着不仅是生命的延续,更是生活的进行。生命有始有终,而婴儿期作为人生的第一阶段有着特殊的意义。虽然这时的人,思想和意识尚未完全开发,但作为一种存在物,他们有权处置自己的身体,获得生活的需要。

其二:“如果说真正的保姆是母亲,那么,真正的教师便是父亲。”以“如果,那么”的句式表明了父母在孩子教育和生活中扮演着重要的角色。保姆照顾着一个家庭里所有人的起居,母亲养育孩子,照顾着孩子的身体,保证身体上的健康,也就奠定了孩子在未来的职业和婚姻中选择的基础;父亲通常表现得较为严厉,他更多是教育孩子,什么该做什么不该做和做什么是有意义的事情。无论怎样,卢梭在看待父母对子女的影响上对如今的子女教育问题有借鉴的意义,孩子的教育从婴儿期开始加以注重,施以一定年龄相匹配的教育,而这一切是遵循自然的发展,因此,也必定选择自然的方法方有效。

卢梭的教育观念有很多值得借鉴吸收的地方,在21世纪的今天,在孩子的教育问题上存在着很多引人思考的地方,家长过早干预孩子的教育和生活,为了让孩子赢在起跑线上而给孩子报很多的辅导班,以为这样孩子就可以发展成自己预想的最佳状态,却从来没有思考过这种忽视儿童发展阶段性和适应性而违背自然的教育反而在一定程度上朝着相反的方向发展。针对于此,未来孩子的教育该如何处理,卢梭在《爱弥儿》当中就告诉了我们答案,那就是自然教育。


讨论现场图↓↓↓


好啦~教育学专着读完啦

正心考研的同学迈出了复试坚实的第一步

更加美好的明天在等待着他们!!



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